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Campo DCValorIdioma
dc.creatorPerin, Eduarda Ricci-
dc.date.accessioned2017-08-08T01:07:18Z-
dc.date.available2017-08-07-
dc.date.available2017-08-08T01:07:18Z-
dc.date.issued2015-12-02-
dc.identifier.citationPERIN, Eduarda Ricci. Dos anos 60 à atualidade: o espaço do New Journalism nas reportagens de ZH. 2015. 48 f. Monografia (Bacharel em Jornalismo). Curso de Jornalismo. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.upf.br/handle/riupf/1043-
dc.description.provenanceSubmitted by Chaline Barbosa (chaline@upf.br) on 2017-08-08T01:07:18Z No. of bitstreams: 1 PF2015Eduarda Ricci Perin.pdf: 555984 bytes, checksum: 3795e15780d638229679bbcfe9b4acff (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade de Passo Fundopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectJornalismopt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.subjectNew journalismpt_BR
dc.subjectJornalismo literáriopt_BR
dc.titleDos anos 60 à atualidade: o espaço do New Journalism nas reportagens de ZHpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Rockenbach, Fábio Luis-
dc.description.resumoEste trabalho visa identificar a abrangência do espaço existente no jornal Zero Hora para o new journalism - uma das vertentes mais conhecidas do jornalismo literário, que se consolidou nos anos 60, nos Estados Unidos. A pesquisa busca definir os conceitos do jornalismo literário e do fenômeno chamado, no Brasil, de novo jornalismo para analisar oito reportagens de ZH partir de quatro características do new journalism apontadas por Tom Wolfe, um dos precursores do estilo. Após a análise, conclui-se que há pouco espaço para o new journalism em ZH, já que as características apontadas por Wolfe foram encontradas de maneira aleatória no conteúdo analisado e nenhuma das oito reportagens contempla todas as quatro características.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes e Comunicação - FACpt_BR
dc.publisher.initialsUPFpt_BR
Aparece nas coleções:FAC - Curso de Jornalismo - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação

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