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http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1925
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Pomatti, Daniela | - |
dc.date.accessioned | 2021-01-19T17:18:18Z | - |
dc.date.available | 2021-01-19 | - |
dc.date.available | 2021-01-19T17:18:18Z | - |
dc.date.issued | 2020-11-12 | - |
dc.identifier.citation | POMATTI, Daniela. O contato com a natureza e o desenvolvimento sensório-motor de crianças da educação infantil. 2020. 12 f. Artigo de conclusão de curso (Licenciado em Pedagogia). Curso de Pedagogia. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2020. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1925 | - |
dc.description.abstract | The main objective of this article is to discuss and understand the benefits arising from the child's relationship with nature, which benefit his development. The character of this research is exclusive of bibliographic nature, based on the use of publications of theses, dissertations and books. After conducting the studies, it was possible to understand that nature has a fundamental role in the development of children. Through contact with her, children develop more actively, explore physical challenges, which benefit motor coordination, strengthen creativity and stimulate imagination, for these reasons it is necessary for school institutions to include activities to be carried out in their daily lives. amidst nature, thus making it an educational space. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Chaline Barbosa (chaline@upf.br) on 2021-01-19T17:18:18Z No. of bitstreams: 1 PF2020Daniela Pomatti.pdf: 225516 bytes, checksum: b0e08b8637e97ff5e598ba310c5f1f33 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-01-19T17:18:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PF2020Daniela Pomatti.pdf: 225516 bytes, checksum: b0e08b8637e97ff5e598ba310c5f1f33 (MD5) Previous issue date: 2020-11-12 | en |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade de Passo Fundo | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
dc.subject | Desenvolvimento sensório-motor | pt_BR |
dc.subject | Benefícios na relação criança e natureza | pt_BR |
dc.title | O contato com a natureza e o desenvolvimento sensório-motor de crianças da educação infantil | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Foschiera, Elisabeth Maria | - |
dc.description.resumo | O presente artigo tem por objetivo central discutir e compreender os benefícios oriundos da relação da criança com a natureza, os quais beneficiam seu desenvolvimento. O caráter desta pesquisa é exclusivo de cunho bibliográfico, baseado na utilização de publicações de teses, dissertações e livros. Após realizados os estudos, foi possível entender que a natureza possui papel fundamental no desenvolvimento das crianças. Por meio do contato com ela, as crianças se desenvolvem mais ativamente, exploram desafios físicos, os quais beneficiam a coordenação motora, fortalecem a criatividade e estimulam a imaginação, por esses motivos é necessário que as instituições escolares incluam em seu cotidiano atividades para serem realizadas em meio à natureza, tornando-a, assim, um espaço educativo. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Educação - FAED | pt_BR |
dc.publisher.initials | UPF | pt_BR |
Aparece nas coleções: | FAED - Curso de Pedagogia - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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PF2020Daniela Pomatti.pdf | Artigo de conclusão de curso de Daniela Pomatti | 220,23 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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