metadata.dc.type:	Trabalho de Conclusão de Curso
Title:	Rachel Sheherazade e a opinião no jornalismo brasileiro : uma análise do comentário "adote um bandido"
metadata.dc.creator:	Lorenzon, Rafaela
metadata.dc.contributor.advisor1:	Chaise, Maria Joana Chiodelli
metadata.dc.description.resumo:	Esta monografia buscou compreender de que forma o jornalismo se revela no comentário de Rachel Sheherazade, denominado aqui como “adote um bandido”, por meio dos principais conceitos sobre jornalismo opinativo, liberdade de expressão e ética, para se verificar como esses conceitos se relacionam com a prática jornalística atual. Para a concretização deste estudo, utilizou-se a análise de conteúdo e a divisão por categorias para verificar e responder, da melhor forma possível, a pergunta inicial de pesquisa, que pretende verificar se Rachel ultrapassou os limites da liberdade de expressão e da ética jornalística. A divisão por categorias, baseadas no conteúdo teórico visto nos primeiros capítulos, possibilitou a compreensão do comentário como um todo. No total, foram escolhidas sete categorias para nortear a análise de conteúdo: linguagem no jornalismo, funções do jornalismo, jornalismo opinativo, influência sobre a opinião pública, comentário, ética jornalística e liberdade de expressão. A partir do embasamento teórico utilizado e do recorte escolhido para a concretização da análise de conteúdo, se verificou que Rachel Sheherazade ultrapassou os limites da ética jornalística e da liberdade de expressão.
Keywords:	Jornalismo Ética jornalística Rachel Sheherazade
metadata.dc.language:	por
Citation:	LORENZON, Rafaela. Rachel Sheherazade e a opinião no jornalismo brasileiro : uma análise do comentário "adote um bandido". 2014. 62 f. Monografia (Bacharel em Jornalismo). Curso de Jornalismo. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2014.
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.upf.br/handle/riupf/461
Issue Date:	22-Apr-2015
Appears in Collections:	FAC - Curso de Jornalismo - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação

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