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dc.creatorCarmo, Matheus Ferreira do-
dc.date.accessioned2015-11-25T23:12:55Z-
dc.date.available2015-11-25T23:12:55Z-
dc.date.issued2015-11-25-
dc.identifier.citationCARMO, Matheus Ferreira do. A percepção da influência do estágio na construção da carreira de um administrador. 2015. 57 f. Monografia (Bacharel em Administração). Curso de Administração. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.upf.br/handle/riupf/824-
dc.description.provenanceSubmitted by Jucelei Domingues (jucelei@upf.br) on 2015-11-25T23:12:55Z No. of bitstreams: 1 PF2015MatheusCarmo.pdf: 276116 bytes, checksum: 100bffac78f743e1e3abca714bf4047b (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAdministraçãopt_BR
dc.subjectProgramas de estágiopt_BR
dc.subjectFormação profissionalpt_BR
dc.titleA percepção da influência do estágio na construção da carreira de um administradorpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Giotto, Olivo Tiago-
dc.description.resumoO mercado de trabalho exige adequações, comprometimento e principalmente que os profissionais desenvolvam e apliquem suas competências que foram adquiridas ao longo de suas vivências. Acadêmicos que estão a procura de uma oportunidade para se desenvolverem profissionalmente e complementarem a aprendizagem, optam por realizar o estágio, visto que o mesmo faz a integração do mercado de trabalho com as Instituições de Ensino. Falar do estágio atualmente é muito importante, pois os estagiários assumiram um papel de fundamental importância nas organizações brasileiras. Diante do exposto, a presente pesquisa irá analisar a influência do estágio na construção da carreira do futuro administrador. Para tal, desenvolveu-se um estudo de forma qualitativa classificado como exploratória, onde dez estagiários do curso de administração foram entrevistados. Ao final, verificou-se que os estagiários entendem o real significado do estágio que é aprender, mas a grande maioria não conhece a legislação que o regulamenta. Constatou-se que a avaliação do estágio por parte das organizações acontece de forma burocrática, por meio de sistemas e questionários e que em algumas empresas os gestores conversam com os estagiários sobre seus desempenhos nos estágios. Constatou-se também que as Instituições de Ensino não acompanham seus acadêmicos em seus estágios. Foi levantado também as competências que o administrador deve evidenciar no seu dia a dia.pt_BR
Aparece nas coleções:FEAC - Curso de Administração - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação

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