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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: A importância do desenho no desenvolvimento infantil e suas significações para além dos estereótipos
Autor(es): Oliveira, Juliana Anhaia de
Primeiro Orientador: Foschiera, Elisabeth Maria
Resumo: O presente artigo possibilita que se compreenda a importância do desenho no desenvolvimento das crianças da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo em vista uma análise teórica acerca dos estágios do desenho segundo os estudos de Lowenfeld e Brittain. O objetivo do trabalho é analisar os pontos negativos referentes ao uso dos desenhos estereotipados, além de expor que quando o educador opta pelo desenho impresso ele estará propondo uma atividade que reduz a criatividade das crianças. O desenho deve servir de instrumento para conhecer a criança, uma vez que ela revela inconscientemente sentimentos e emoções, podendo indicar os caminhos para que se compreenda possíveis violências, traumas, abuso sexual e problemas pelos quais a criança está passando. Portanto, é necessário que o professor tenha conhecimento sobre as fases do desenho para não cometer equívocos e, caso necessite, ao perceber que os desenhos apontam para possíveis violências, deve encaminhar a criança (ou o caso) para a rede de atendimento.
Palavras-chave: Pedagogia
Desenho infantil
Fases do desenho
Interpretação
Estereótipo
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade de Passo Fundo
Sigla da Instituição: UPF
Faculdade, Instituto ou Departamento: Faculdade de Educação - FAED
Citação: OLIVEIRA, Juliana Anhaia de. A importância do desenho no desenvolvimento infantil e suas significações para além dos estereótipos. 2019. 15 f. Artigo de conclusão de curso (Licenciado em Pedagogia). Curso de Pedagogia. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2019.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1765
Data do documento: 17-Jun-2019
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