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http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1832| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | A educação como promotora da desconstrução ou produção do racismo: o importante papel da escola |
| Autor(es): | Silveira, Caroline de Oliveira |
| Primeiro Orientador: | Mainardi, Elisa |
| Resumo: | O racismo é um sério problema a ser resolvido no Brasil. Ele se faz presente em todas as camadas da sociedade brasileira, inclusive no ambiente escolar, espaço que tem o dever de trabalhar de modo a desmantelar todo tipo de preconceito. O preconceito racial vem promovendo grande desigualdade social e injustiças contra o indivíduo negro, no que diz respeito a sua cultura e história. Visto isso, o presente artigo insere-se na linha de pesquisa da gestão e tem como objetivos, através de uma pesquisa integralmente bibliográfica, compreender o surgimento dos estigmas raciais presentes na sociedade, analisar as consequências do racismo perante a sociedade e, finalmente, refletir novas formas de trabalhar questões raciais de modo a desmantelar o racismo e fortalecer a igualdade racial. |
| Palavras-chave: | Pedagogia Racismo Educação Escola Preconceito Ambiente escolar |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade de Passo Fundo |
| Sigla da Instituição: | UPF |
| Faculdade, Instituto ou Departamento: | Faculdade de Educação - FAED |
| Citação: | SILVEIRA, Caroline de Oliveira. A educação como promotora da desconstrução ou produção do racismo: o importante papel da escola. 2019. 15 f. Artigo de conclusão de curso (Licenciado em Pedagogia). Curso de Pedagogia. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2019. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1832 |
| Data do documento: | 11-Nov-2019 |
| Aparece nas coleções: | FAED - Curso de Pedagogia - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| PF2019Caroline Silveira.pdf | Artigo de conclusão de curso de Caroline de Oliveira Silveira | 222,18 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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