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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O processo de ensinar na educação infantil sob o olhar de Paulo Freire
Autor(es): Waskievicz, Patricia
Primeiro Orientador: Mühl, Eldon Henrique
Resumo: Considerando que a prática docente exige muitos saberes a serem construídos para que a formação da criança ocorra de forma integral e significativa propõe-se, no presente artigo, abordar alguns destes saberes destacados na legislação e na literatura. O objetivo é esclarecer a especificidade do processo de ensinar a criança de 0 a 5 anos, analisando as práticas educativas propostas na legislação vigente da Educação Básica, em confronto com a concepção pedagógica de Paulo Freire. A conclusão aponta para a importância da pedagogia freiriana como potencializadora de uma educação integral e motivadora da criança.
Resumo Alternativo: Considering that teaching practice requires a lot of knowledge to be constructed so that the child's education takes place in an integral and meaningful way, in this article, it is proposed to address some of this knowledge highlighted in legislation and literature. The objective is to clarify the specificity of the process of teaching children from 0 to 5 years of age, analyzing the educational practices proposed in the current legislation of Basic Education, in comparison with the pedagogical conception of Paulo Freire. The conclusion points to the importance of Freire's pedagogy as a potentializer of a comprehensive and motivating education for the child.
Palavras-chave: Pedagogia
Educação infantil
Paulo Freire
Prática docente
Diálogo
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade de Passo Fundo
Sigla da Instituição: UPF
Faculdade, Instituto ou Departamento: Faculdade de Educação - FAED
Citação: WASKIEVICZ, Patricia. O processo de ensinar na educação infantil sob o olhar de Paulo Freire. 2020. 12 f. Artigo de conclusão de curso (Licenciado em Pedagogia). Curso de Pedagogia. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2020.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1933
Data do documento: 19-Nov-2020
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