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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
9-Dez-2024Portador e suportador: um enunciado aderente, duas perspectivasSantos, Marcelo dosTrabalho de Conclusão de Curso
19-Dez-2024O que se diz quando se pensa “mulher” no plano de governo dos candidatos à presidência do Brasil no pleito de 2022Drum, Maria Luísa WinikTrabalho de Conclusão de Curso
12-Dez-2024Língua e identidade: o crioulo cabo-verdiano em focoLopes, Elber Amado AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
9-Dez-2024Português e cultura por meio da música brasileira: o ensino para imigrantes e refugiadosBraciak, PatríciaTrabalho de Conclusão de Curso
9-Dez-2024Ensino de inglês e o perfil do professor: o que esperam as escolas privadas de Passo FundoTonial, Évan FariaTrabalho de Conclusão de Curso
29-Jun-2018Gêneros textuais e as implicações para o letramento de adultosCunha, Paula Rios daTrabalho de Conclusão de Curso
29-Jun-2019Ensino e aprendizagem de língua inglesa a partir da internet: reflexões acerca do canal English in BrazilSangalli, RosaneTrabalho de Conclusão de Curso
27-Jun-2017A teoria das inteligências múltiplas e a inteligência tecnológica digital aliadas ao ensino comunicativoRitter, Miriã de RamosTrabalho de Conclusão de Curso
7-Dez-2016A formação inicial do Estado-nação Sul-rio-grandense na obra O tempo e o vento: um estudo de O continenteRosário, Tainara Machado doTrabalho de Conclusão de Curso
13-Dez-2023Língua inglesa na escola pública: uma nova perspectiva de abordagemViera, Paôla RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso

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