Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Aulas de língua materna: uma proposta para aprimorar a competência discursiva dos alunos
Autor(es):	Arend, Tamires Caroline
Primeiro Orientador:	Crestani, Luciana Maria
Resumo:	A presente monografia tem como objetivo apresentar uma proposta de plano de unidade centrado no trabalho com o letramento e com o multiletramento, a fim de desenvolver a competência discursiva dos alunos.Tal pesquisa discute sobre a importância do ensino de língua materna focar-se no desenvolvimento da leitura, interpretação e produção de textos.Esse trabalho é embasado, principalmente, nas proposições de autores que discorrem sobre ensino de língua materna: Marcuschi (2012), Bagno (2005), Possenti (1996), Soares (2004), Rojo (2009, 2012), Bagno (2005), Kleiman (2005) e Neves (2005, 2009). Também os preceitos dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (2000) e as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (2006) são aqui observados. Ao final deste estudo, apresenta-se, então, uma proposta de plano de unidade para o Ensino Médio, tendo como foco o desenvolvimento da competência discursiva dos alunos.
Palavras-chave:	Letras Literatura Ensino-aprendizagem de língua materna Competência discursiva Letramento Multiletramentos
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade de Passo Fundo
Sigla da Instituição:	UPF
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - IFCH
Citação:	AREND, Tamires Caroline. Aulas de língua materna: uma proposta para aprimorar a competência discursiva dos alunos. 2016. 51 f. Monografia (Licenciado em Letras). Curso de Letras. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2016.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1412
Data do documento:	2-Dez-2016
Aparece nas coleções:	IFCH - Curso de Letras - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação

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