Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Ensino de língua e a questão do sentido
Autor(es):	Nass, Larissa Ribas
Primeiro Orientador:	Valerio, Patricia da Silva
Resumo:	Esta pesquisa, intitulada: Ensino de língua e a questão do sentido tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre ensino da língua para compreender os efeitos de sentido produzidos nos textos a partir das escolhas linguísticas do locutor. A pesquisa é baseada nos pressupostos teóricos de Sírio Possenti (1996), Maria Helena de Moura Neves (2003), José Luiz Fiorin (2016), Mikhail Bakhtin (2002) (2014) e Maurizio Gnerre (1998), buscando fundamentar a reflexão acerca do processo de ensino de língua e qualificar a análise dos efeitos de sentidos produzidos por determinada escolhas linguísticas, evidenciando o papel do professor no ensino de língua materna, de oportunizar a reflexão sobre o uso da língua, em detrimento de um mero ensino de gramática.
Palavras-chave:	Letras Literatura Ensino de língua Ensino de gramática Construção de sentidos Ensino de língua materna O efeito de sentido produzido pelas escolhas linguísticas do locutor
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade de Passo Fundo
Sigla da Instituição:	UPF
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - IFCH
Citação:	NASS, Larissa Ribas. Ensino de língua e a questão do sentido. 2017. 57 f. Monografia (Licenciado em Letras). Curso de Letras. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2017.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1414
Data do documento:	6-Jul-2017
Aparece nas coleções:	IFCH - Curso de Letras - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação

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