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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: Eficácia da terapia com tubo finlandês em professores universitários
metadata.dc.creator: Alban, Fernanda Fincatto
Klein, Juliana Aline
metadata.dc.contributor.advisor1: Zart, Patrícia
metadata.dc.description.resumo: Objetivo: avaliar a qualidade vocal dos professores e verificar os efeitos do exercício de fonação com tubo finlandês pré e pós terapia. Metodologia: a amostra foi composta por 10 professores universitários da Universidade de Passo Fundo, sendo 7 do gênero feminino e 3 do gênero masculino, com faixa etária de idade entre 27 a 68 anos. A coleta dos dados foi realizada na Clínica de Fonoaudiologia da UPF. Os professores realizaram o exame de videolaringoscopia, e suas vozes foram gravadas no programa VoxMetria. A técnica foi realizada em casa, por seis (6) dias, uma vez ao dia, com duração de um minuto. Preencheram um questionário sobre qualidade vocal e autoavaliação, pós terapia, retornando à clínica para os mesmos procedimentos já citados, pós terapia. Resultados: No exame de Videolaringoscopia, pré terapia, observou-se que, 03 (30%) sujeitos tiveram vibração de prega vocal reduzida, no pós melhoraram esse padrão. Verificou-se melhora nos aspectos acústicos da voz, bem como tempo máximo de fonação (TMF), 11,37s para 13,25s, intensidade 34,8dB para 36,76dB, freqüência 159,97Hz para 163,71Hz, pós terapia. Na autoavaliação dos sujeitos, a maioria percebeu que sua voz ficou mais fluida. Conclusão: A técnica com tubo finlandês mostra-se eficaz, melhorando a qualidade vocal e aumentando os aspectos acústicos da voz dos professores.
Abstract: Aim: to assess the teacher's vocal quality and to verify the effects of the exercise of phonation with Finnish tube before and after therapy. Methodology: the sample was consisted of 10 university professors from University of Passo Fundo, being 7 of the female gender and 3 of the male gender, with ages ranging from 27 to 68 years. The data collection was performed at the Speech Therapy Clinic from UPF. The professors performed the Videolaryngoscopy exam, and their voices were recorded in the VoxMetria program. The technique was performed at home, during six days, once a day, lasting one minute. They filled out a questionnaire about vocal quality and self-assessment, post therapy, returning to the clinic for the same procedures already mentioned, post therapy. Results: In the Videolaryngoscopy examination, pre-therapy, it was observed that 03 (30%) subjects had reduced vocal fold vibration, in the post they improved this standard. It was verified improvement in the acoustic aspects of the voice, as well as maximum phonation time (MFT), 11,37s to 13,25s, intensity 34,8dB to 36,76dB, frequency 159,97Hz to 163,71Hz, post therapy. In the self-assessment of subjects, the most part noticed that their voice was more fluid. Conclusion: The technique with Finnish tube is shown to be effective, improving the vocal quality and increasing acoustic aspects of the professors' voices.
Keywords: Fonoaudiologia
Voz
Professor
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade de Passo Fundo
metadata.dc.publisher.initials: UPF
metadata.dc.publisher.department: Instituto de Ciências Biológicas - ICB
Citation: ALBAN, Fernanda Fincatto; KLEIN, Juliana Aline. Eficácia da terapia com tubo finlandês em professores universitários. 2018. 28 f. Artigo de conclusão de curso (Fonoaudiólogo). Curso de Fonoaudiologia. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2018.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1644
Issue Date: 22-Nov-2018
Appears in Collections:CFON - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação

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