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http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1896
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Alfabetização e educação infantil: importância, compromisso e desafios postos |
Autor(es): | Rockenbach, Géverton João |
Primeiro Orientador: | Dias, Rosangela Hanel |
Resumo: | O presente artigo tem como principal objetivo a busca pela compreensão do papel e da importância que a Educação Infantil tem no processo de alfabetização da criança. Primeiramente, serão apresentados alguns conceitos e problematizações presentes nesta primeira etapa da Educação Básica, por meio de uma sistematização de conhecimentos e estudos sobre o tema. Utilizando tais conhecimentos como suportes balizadores e orientadores do pressente estudo, será elencada uma série de práticas alfabetizadoras congruentes com as escolas da infância. Práticas que respeitam as características da etapa, bem como, a criança como um sujeito ativo, capaz e de direitos, tornando notória a importância e o real papel das escolas de Educação Infantil neste processo. |
Palavras-chave: | Pedagogia Educação infantil Alfabetização Práticas alfabetizadoras |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade de Passo Fundo |
Sigla da Instituição: | UPF |
Faculdade, Instituto ou Departamento: | Faculdade de Educação - FAED |
Citação: | ROCKENBACH, Géverton João. Alfabetização e educação infantil: importância, compromisso e desafios postos. 2019. 17 f. Artigo de conclusão de curso (Licenciado em Pedagogia). Curso de Pedagogia. Universidade de Passo Fundo, Carazinho, RS, 2019. |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.upf.br/handle/riupf/1896 |
Data do documento: | 26-Nov-2019 |
Aparece nas coleções: | FAED - Curso de Pedagogia - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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CAR2019GevertonJoaoRockenbach.pdf | Artigo de conclusão de curso de Geverton Joao Rockenbach | 120,13 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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