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http://repositorio.upf.br/handle/riupf/500
metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título : | Metodologia online da videoconferência na instrução criminal : dogmática processual e análise prática |
metadata.dc.creator: | Rohde, Franciele Maíra |
metadata.dc.contributor.advisor1: | Divan, Gabriel Antinolfi |
metadata.dc.description.resumo: | O presente trabalho aborda o estudo de um caso em que a vítima, residente no exterior, foi ouvida por meio de videoconferência. Primeiramente, com o escopo de dar embasamento teórico ao trabalho, foi abordada a questão relacionada à instrumentalidade do processo. Em seguida, a pesquisa adentrou na análise das normas que regulamentam a produção probatória no processo penal. Após, foi realizada uma análise de um caso concreto, em que a metodologia da videoconferência exigiu do magistrado exaustiva fundamentação, para estabelecimento de critérios objetivos para a realização do ato. Foi concluído que, embora se mostre com muita relutância nos ensinamentos doutrinários, é possível, sob a perspectiva prática e teórica, aceitar a realização da videoconferência como instrumento de concretização dos princípios da instrumentalidade e celeridade, sem comprometer as garantias constitucionais do réu. O método de pesquisa foi o dedutivo. |
Palabras clave : | Direito Direito penal Prova (Direito) Vítimas |
metadata.dc.language: | por |
Citación : | ROHDE, Franciele Maíra. Metodologia online da videoconferência na instrução criminal : dogmática processual e análise prática. 2014. 69 f. Monografia (Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais). Curso de Direito. Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2014. |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI : | http://repositorio.upf.br/handle/riupf/500 |
Fecha de publicación : | 6-may-2015 |
Aparece en las colecciones: | FD - Curso de Direito - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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PF2014Franciele_Maira_Rohde.pdf | Franciele Maíra Rohde | 326,9 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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